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人力资源综合实训软件

发布日期:2016-01-16 浏览量:1439

  《人力资源综合实训软件》以深圳某新型制造企业为开发模板,模拟现实企业人力资源管理流程和决策过程,集公司组织结构管理、薪资管理、福利体系、劳动关系、招聘管理、人员面试、人事管理、教育培训、员工考勤及绩效考核为一体,为人力资源专业学生实训提供实训环境和实训条件。软件定位于人力资源综合性课程如《人力资源管理概论》教学配套使用,以及人力资源专业学生的综合实训使用。

  本软件采用高效算法为虚拟人才市场提供海量人才信息,设计了科学的人才成长模型,实现了完善的组织结构扩展模型;按业务类型全面实施KPI绩效考核,依据人工成本效益指标模型,精确核算人均效益、人均产值、人事费用率、人工成本含量等。人才招聘中学生在各种招聘市场及猎头公司中都激烈竞争对抗,而且系统按照学生人力资源管理绩效进行月度和年度排名,增强系统的对抗性、竞争性和娱乐性。

  一、整体思路

  《人力资源综合实训软件》模拟现实企业人力资源岗位的实际工作场景,学生以人力资源主管角色进入系统,根据公司战略目标、年度发展计划以及HR部门目标和人力资源考核要求开始实训。

  学生全面管理该公司人力资源部门,根据公司发展需要调整和优化部门组织结构,制定公司薪酬与福利体系;在系统自动生成的海量人力资源数据库中,根据拟订的招聘计划,面试和招聘员工,与员工签订劳动合同;在人事管理方面,制定员工手册,进行员工培训和考勤管理,并根据员工绩效决定员工的升迁与调动;在绩效考核方面,系统根据科学算法设定考核模型,根据学生人力资源管理状况和数据,根据人工成本收益排名等方法,对员工的HR绩效考核,进行月度和年度排名,增加软件的竞争对抗和娱乐性。学生作为HR主管在系统中的管理流程图示如下:

  二、功能模块

  《人力资源综合实训软件》提供了HR部门秘书和总经理两个虚拟角色,配合人力资源经理完成每项工作。软件使用从HR部门秘书介绍开始,学生熟悉之后开始HR主管工作:包括组织结构管理、薪酬与福利、劳动关系、招聘与面试、人事管理、教育培训、员工考核、绩效考核等。软件功能模块示意图如下:

  1、总经理:制定公司战略目标,包括公司情况概述、公司发展规划、公司财务目标等;根据公司当前所处发展阶段、上年财务状态,动态提供公司年度发展目标。

  2、HR部门秘书:负责HR部门责权介绍、HR部门绩效报告、人事流动月报表、人事费用报表、工作建议等。

  3、组织结构管理:包括部门组织结构、部门管理、岗位组织结构管理等;学生可根据企业发展目标调整组织管理结构、新增岗位和部门等。

  4、薪酬与福利:包括薪酬调查报告、薪酬项目与方案、福利项目与方案、岗位定薪功能。薪酬调查报告:数据来源于同行竞争对手,根据岗位罗列行业平均薪资水平、最高薪资水平、最低薪资水平;薪酬项目与方案:针对岗位特点设计薪酬项目组合;福利项目与方案:针对岗位特点设计福利项目组合;岗位定薪:为岗位员工指定薪酬方案与福利方案。

  5、劳动关系:主要提供了《劳动法》与《合同法》查阅和订立劳动合同,提供劳动合同的几种模版让学生选择,并根据企业实际情况进一步完善。

  6、人才招聘:人才招聘需求与计划,对比当前人员情况,分析差异作为招聘需求,并根据需求来制定招聘计划。包括招聘会、人才市场、网络招聘和猎头公司,以及人员面试等

  7、人事管理:包括员工手册、公司制度、员工档案管理、试用人员管理、内部人员调动、人员离职处理等。

  8、员工培训:包括培训需求,如新员工培训、技能培训等;教育培训,按培训体系,选择培训课程实施,主要包括进修、技能培训、经验训练和入职培训等。

  9、员工考勤:月度考勤,模拟所有人员考勤数据,提供考勤月度报表,包括员工请假、员工迟到、员工休假、月度考勤表。

  10、绩效考核:计算HR月度绩效报告,模拟其他部门及人员绩效报告,具体包括人力资源经理绩效考核表和公司月度绩效考核报告。

  三、实训背景

  1、构建一个模拟人力资源主管角色的实训环境,学生作为新型制造业公司新入职的HR主管,进入系统后由部门秘书(NPC)介绍公司HR相关信息、目前组织结构、HR主管职责,开始HR主管的模拟实训之旅。

  2、实训周期按照现实企业上班工作时间设计,以月和工作日为单位,一年进行12个月,一个月20工作日;实训时间自动模式可提供30秒一日、1分钟一日、2分钟一日多种模式。

  3、学生作为人力资源主管,在该职位模拟实现企业人力资源建设、人力资源管理和人力资源决策全过程,按照软件提供的全方位绩效考核标准,学习使用各种方法考核企业员工,达到体验和熟悉企业人力资源管理过程和决策方法的目的。

  4、引入人才招聘竞争机制,升级和辞退等激励性措施,充分调动学生积极性,发挥主观能动性,从根本上改变学生在传统教学过程中消极、被动的状态,使学生积极、主动、自觉地参与实训教学。